浅谈幼儿园非生命科学教育

作者：陈达佳

来源：当代家庭教育, 2019, (19): 34-35.

• 幼儿园
• 非生命科学教育
• 具体化
• 操作机会

非生命科学教育是幼儿园科学教育的重要内容。但幼儿园在开展非生命科学教育时存在内容较为抽象,幼儿难以理解;缺乏动手操作的机会,幼儿参与程度有限等问题,笔者根据自身教育实践,从将抽象的内容具体化和增加幼儿操作机会两个方面,对幼儿园如何开展非生命科学教育提出可操作性建议。