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摘要
在当前社会转型背景下,构建大学英语应用型人才培养模式,不仅是高等教育发展趋势的基本需求,同时也是全球经济发展的根本需要。对此,本文基于转型背景,根据对大学英语培养应用型人才必要性的分析,通过科学设置课程内容、建立学科评价体系、加强语言实践活动、提高师资团队素养四个维度,提出了大学英语应用型人才培养模式的有效构建路径。旨在能够确保大学英语教学更好地顺应社会转型形势,促进其教学的深入改革与创新,切实提高广大学生的英语综合应用能力,为他们日后的职业生涯发展奠定坚实基础。
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单位吉林外国语大学
