语块是英语的基本语言单位,是真实交际中以高频率出现的大于单词的语言现象,它融合了语法、语义和语境为一体,是一种理想的语言教学单位。学习和使用词块可以提高学生的交际能力,可以达到帮助学习者掌握语法结构的目的。本文从教师转变教育教学理念和提高学生的词块识别与应用两方面入手,着重探讨在高中英语阅读教学中实施词块教学。
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