高中数学自主探究教学模式的应用研究

作者：黄淑敏

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(10): 123-124.

• 高中数学
• 自主探究
• 教学模式
• 应用

随着新课程的改革,高中数学课堂教学越来越重视培养学生的创新意识及能力,因此需要改变传统的课堂教学模式,以便能够更好地促进学生发展。高中数学自主探究教学模式则可以有效地培养学生的创造性思维与自主学习能力,该研究将系统分析高中数学自主探究教学相关概念,并针对实际的应用提出相应的建议以供参考。