高职C语言程序设计教学改革探索

作者：王冬

来源：计算机教育, 2007, (18): 94-96.

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本文基于教学实践,分析了当前高职院校C语言程序设计教学中存在的问题,探讨了教师应如何改革现有的教学模式,更新理念,加强对学生程序设计能力的培养和训练,以提高高职C语言程序设计的教学效果。

• 单位
  海南大学