信息技术在小学语文教学中引发的几点思考

作者：马希风

来源：中国校外教育, 2018, (23): 159-160.

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恰当运用电教媒体,能激发学生的学习兴趣、调动学生的积极思维、唤起情感的共鸣、培养学生的能力,有助于激发学生的主体意识。在语文阅读教学中,积极发挥电教媒体的作用,恰当地使用多媒体,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,激发学生的主体意识,从而提高学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率,提高阅读教学的有效性。