文章将BOPPPS教学模型应用在工艺矿物学课程教学中，坚持以学生为中心，强调教学过程控制，采用问题启发—任务驱动—案例教学—师生互动—自主学习等教学方法，提高学生学习的主动性和课堂的参与度，提高课程教学质量。
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