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摘要
《计算机应用基础》是计算机课程体系中的基础性课程,学好《计算机应用基础》是深入学习计算机技能和知识的前提。但当前《计算机应用基础》的实际教学状况不容乐观,在教学中存在很多突出性的问题,比如学生把上计算机基础课当作"游戏课"、"上网课"。为提升《计算机应用基础》的教学质量,促进计算机基础课的深入推进,有必要全面分析影响《计算机应用基础》教学发展的问题,并且制定针对性的应对策略,确保《计算机应用基础》教学工作的顺利开展。基于此,本文分析当前《计算机应用基础》教学中的教学困惑,并提出有效的对策。
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单位海南省民族技工学校
