教育信息化能让初中语文阅读教学焕发出新的蓬勃生机，能打破传统教学时空束缚令阅读教学呈现出灵活化和多样化的特点，从而增进学生对文本的理解，促进初中生阅读素养的提升。微阅读是基于教育信息化形成的新的教学手段，教师需借助微阅读便利性高、灵活性强、碎片化特征明显的优势，优化和改进传统语文阅读教学，调动学生阅读热情，开阔学生视野，扩大知识覆盖面，从而促进初中生阅读素养的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
