做好后进生转化工作，提高德育工作实效性

作者：彭涛

来源：读写算, 2020, (11): 19-20.

• 德育教育
• 后进生
• 实效性

在应试教育理念的长期影响下,很多教师都习惯以灌输式教学方式来开展各项教学活动,不仅不利于学生学习兴趣的全面激发,在多次失败打击下,学生也会逐渐对学习失去兴趣与信心,长此以往便会成为后进生。所以为了改善这一现状,教师应注重成功体验、情感引导等方式来优化德育教育,以此来帮助学生克服各种不良情绪,为其身心健康全面发展创造良好条件。