高中物理是高中学习阶段的基础性学科,物理学科本身带有一定的逻辑性和抽象性,在实际的学习过程中带有一定的难度,而体育特长生作为高中学生群体中的一个特殊群体,他们在体育领域都是属于佼佼者,但其文化成绩和普通高中生相比却有着较大的差距,要想提高他们的文化成绩,学好物理至关重要,而要想提高物理成绩及物理素养,就必须提升他们学习的有效性。本文就对普通高中体育特长生物理有效性学习进行分析和探究,从而不断提高体育特长生物理学习的效率和质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
