摘要

音乐专业学习通常都会涉及到很多方面的内容。而对于视唱练耳来讲,其作为音乐专业课程的关键组成,主要是培养锻炼学生的听、唱、读、写,以及分析能力,是音乐学科中不可忽视的一门基础课程。所以,为了进一步提升学生的音乐综合素养,应充分重视、优化视唱练耳教学活动的精心设计,使其具有的特殊价值可以得到充分发挥。

  • 单位
    福建艺术职业学院