语音教学：撬动学生自主阅读的支点——以译林版三下Unit 8 We are twins的教学为例

作者：朱晓芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (41): 57-61.

• 小学英语
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语音教学是小学英语教学的重要内容之一。在译林版《英语》三下Unit 8 We are twins(Fun time&Sound time)一课的教学中,教师重构语音板块,让语音教学与自主阅读同步进行,从而让学生在故事情境中学习、内化、运用语音知识,并以拼读促阅读。