浅谈新课改下高中地理教学的应用策略

作者：刘宝经

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (07): 109.

• 教学活动
• 识图能力
• 保护环境

在传统高中地理教学中还存在教辅用书老旧、教学活动单调乏味等问题。要提高高中地理教学的活力,教师应该学会以"标"为本,灵活处理教材,结合教学任务精心设计教学活动,重点关注"两种能力"的培养,为满足新课改背景下高中地理教学的要求奠定良好基础。