摘要

校长应对学校管理工作中的诸多问题做"形而上"的深入思考。本研究主要从师资队伍建设和管理,教师与学生、家长关系的处理,学校与教师交往中"本分"与"情分"的界限,学校日常工作中全局与局部的统一等问题进行理性阐述,并提出校长应具备的管理智慧。