“以脑为导向”的语文课堂图片导入问题情境的有效设置

作者：章珊珊

来源：山西青年, 2020, (01): 56.

• “脑科学”
• “图片式导入”
• “情境”
• “有效设置”

本文试图立足学生的认知发展和整体思维,通过对语文课堂图片导入情境的有效设置,激发学生课前兴趣,调动课堂氛围的积极性,从而为课程的有效开展奠定基础。