基于需求分析的CBI范式下行业英语教学改革探析

作者：武会芳

来源：晋城职业技术学院学报, 2020, 13(03): 42-45.

• 需求分析
• 内容依托式教学
• 行业英语

行业英语课程对接学生的岗位胜任能力和就业竞争力培养。从学生的需求分析出发,选用行业语料作为教学内容,实施"双师课堂"和行业工作坊教学模式,有利于实现应用型、复合型英语人才的语言能力、行业能力和跨文化能力三提升培养目标。

• 单位
  青岛滨海学院