随着信息技术教学理念在高职教学中的渗透,微课设计这种碎片化的学习方式,为提升教学质量起了重要作用。高职摄影与摄像教学具有较强的实践性特征,力求提升学生的实际运用能力及艺术素养。教师通过为学生设计微课学习资源,能够加快学生的学习进度和效果,对提升本专业学生的综合素养有积极作用。本文针对微课在高职摄影与摄像教学中的应用展开了以下研究。
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