小学道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程。本文以五年级上册第三单元“我们的国土我们的家园”的单元主题作业为例，设计思路突出“整合”，设计内容聚焦“支持”，具体实施体现“分层”，即时评价关注“多元”，以此提高作业育人的质量。
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