“岗位驱动,校企协同,专创融合”酒店管理人才培养模式构建与实践

作者：罗敏

来源：山西青年, 2019, (16): 38+40.

• 培养模式
• 校企协同
• 专创融合
• 岗位能力

通过分析目前酒店行业人才培养的不足之处,江西环境工程职业学院提出了"岗位驱动,校企协同,专创融合"人才培养模式,强化企业协同育人功能,以赛促教,提升学生的岗位能力和创新能力,成效显著。

• 单位
  江西环境工程职业学院