高中生绿色化学理念现状的调查研究

作者：吴晗清; 侯嘉伟; 穆铭

来源：教学与管理, 2020, (06): 23-26.

• 化学教学
• 绿色化学
• 调查研究

绿色化学是化学发展的新形态,是构建生态文明的重要保障,化学教育中渗透绿色理念是非常必要的。对北京市示范性高中的196名学生进行研究,发现其绿色化学理念的总体水平位于中等层次。具体来说,"空气污染与防治"及"水体污染与水资源保护"掌握水平较高,"化学工业绿色化"和"化学能源的开发利用"掌握水平比较一般,而"食品安全与健康"和"化学药品与安全操作"掌握水平最低。基于此,本文认为化学教学中亟须普及与深化绿色化学的理念,绿色化学的学习应该与学生生活实际紧密联系起来,让学生在实践活动中通过真实的体验来达成绿色化学理念的内化。

• 单位
  首都师范大学