破解同学段集团化办学动力难题的上海实践

作者：张萌

来源：教育发展研究, 2021, 41(02): 7-13.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2021.02.004

• 同学段集团化办学
• 动力
• 优质教育资源共享
• 上海实践

同学段集团化办学是学区化集团化办学的一种重要形式,主要通过优质教育资源的共享,促进成员校的内涵发展。面对同学段集团化办学遭遇的社会责任担当、组织边界打通、资源恰当融入三大资源共享动力难题,上海在政策延续性、资源获得感、"在地化"共享等方面积累了丰富的经验。为了同学段集团的进一步发展,今后还应加强政策倾斜的力度、增强校际交流中的获得感、把握成员校改进的节奏和持续增强办学动力。

• 单位
  教育学院