让生活“邂逅教育”——小学生非主流文化的生活引领

作者：张连芳; 李大江

来源：教书育人(学术理论), 2019, (35): 26-27.

• 小学生
• 非主流文化
• 生活
• 引领

以网络文化、游戏文化、玩具文化为内容的非主流文化与小学生不期而遇,并带来一定的负面影响。根据小学生发展特点,从强化主流文化导向、正向网络文化引导、打造现代"玩"文化三个层面对非主流文化进行引领,让非主流文化与主流文化一起"大珠小珠落玉盘"。