随着职业教育类型定位的确定、一体化职业教育体系的建立,尤其是“双高计划”启动以来,亟须高职院校提升治理水平,建立一种与之相适应的内部治理体系,以适应并促进职业教育高质量发展。本文着重研究“双高计划”任务“提升治理水平”相关要求,厘清高职院校治理理念和内涵,探索提升治理水平的建设路径。
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