读、绘、写让低段儿童轻松走上阅读之路

作者：李贺玲

来源：新课程, 2020, (47): 178.

• 读、绘、写
• 低段幼儿
• 阅读兴趣
• 语言表达能力

绘本作为一种图文结合的阅读材料,是适合低年级儿童阅读的。在听、说、读、写中体会语言之美,提升语文素养;在理解故事后,深化故事意蕴,建立心灵世界;在创编绘画中产生丰富联想,发挥创作能力。让儿童在经典阅读中获得快乐,在分享交流中爱上阅读。