幼儿在游戏活动中的自主意识是幼儿的自主性行为,而不是成人强加的逼迫性活动,幼儿有权决定游戏中的一切。幼儿在一定的游戏环境中有权根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择,自由展开,自发交流游戏的情节、内容等;有权以自己的方式、方法来解决游戏中出现的矛盾、纠纷等。游戏的主导者应该是幼儿,游戏的主题、玩具的选择及游戏的进行都应由幼儿自己来确定,教师只需为幼儿自主游戏的顺利进行提供一些必要的准备和帮助。
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