小学英语课堂文化意识培育的实施路径

作者：张萍; 林荣倩

来源：福建基础教育研究, 2021, (03): 106-107.

• 英语课堂
• 文化意识
• 跨文化交际

英语教学既是语言知识与技能的传授,也是英语文化介入的过程。在教学中,通过渗透文化意识,培养跨文化交际能力;深探文化内涵,端正价值取向;赏析中外文化的异同性,树立世界意识。将语言学习变为一场文化之旅,使学习者获得有意义的文化知识,丰富文化情感体验,培养文化价值观念,塑造文化品格。