我的语文教育观的形成与发展

作者：李震

来源：新课程评论, 2018, (02): 109-115.

<正>从历史的角度来描述个人语文教育观的发展历程,是很有意义的一件事情。我的语文教学始于20世纪70年代末,至今四十余年。在四十余年里,我国的语文教学逐步进入一个繁荣昌盛的时代,呈现空前活跃的局面。这种局面的形成同我国的政治生活、经济生活、文化生活的大转型、大发展并逐步呈现出蓬勃生机密切相关。真理标准的大讨论,改革开放意识的觉醒,语文学科性质的探讨,新语文课程标准的实施,都对原有