有效利用家庭生活中的物理现象引导孩子进行物理学习的策略探究

作者：柳少华

来源：考试周刊, 2020, (91): 125-126.

• 初中物理
• 实验教学
• 生活物理现象
• 教学手段

作为初中阶段的重要基础性课程,"生活化教学"模式的实施改善了教育教学现状,确保了学生主观能动性的充分发挥并产生了无可替代的作用,而如何提高物理实验生活化教学效益也成了现阶段教育工作者的核心发展方向,为此文章主要基于初中物理课堂,对实验教学生活化教学策略进行了全面探析。