<正>建构游戏是一种象征性活动，它是对真实建筑物的模拟。幼儿利用各种不同的建构材料，建构自己喜欢的物体。本文以大班建构游戏“家乡的桥”为例，谈谈建构游戏的指导策略。一、习惯养成，培养幼儿良好品质建构游戏不同于其他区域游戏。在大班“家乡的桥”建构游戏中，幼儿通过前期的自主调查和设计，
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