语文课程的主要目标和任务是促进学生语文核心素养的形成与发展，而读写能力是语文核心素养的重要内容之一。本研究在语文阅读教学中探寻读写相融的有效路径，从定位读写目标、构建读写模式、搭设微写支架、展示读写成果等方面着手，引导学生扎实开展读写活动，提升语文核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
