文言文“四读”教学法之浅见

作者：唐革文

来源：读写算, 2019, (07): 200.

• 音读
• 意读
• 悟读
• 情读

在当前小组合作学习的基础上,教学文言文,采用"四读"的教学模式,开启孩子们智慧之门,激活学习动力之窗,音读、意读、悟读、情读四个环节环环相扣,循序渐进,由浅入深,让孩子们在读中把握字的音、词的义、句深义,以及篇情感。