从阅读中体会课文表达的思想感情,是学生感受文本、文本感染学生的过程。为了让学生在体会情感过程中获得真实丰富的阅读体验,教师在教学时要尊重学生的原始体验,努力建立学生的阅读经验和生活经验与文本间的联系,引导他们深入体会文本,丰富其情感世界。
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