初中物理课中利用情境教学法进行德育渗透的分析

作者：胡超

来源：当代家庭教育, 2022, (19): 167-169.

• 初中物理
• 情境教学法
• 德育渗透

随着教育体制的不断革新，当前初中教育的重心开始向素质教育偏移，要求各个学科教师在授课的过程中也要注意德育的渗透，帮助学生养成优良品质。基于此，本文从情境教学和德育渗透等方面进行深入探究，分析初中物理教师在教学中采用情境教学法渗透德育的优势，希望可以为之后的初中教学提供参考。