把脉学习起点，打造小学英语高效课堂

作者：蔡建霞

来源：小学时代, 2020, (04): 73.

• 小学英语
• 学生主体
• 学习起点
• 高效课堂

学生原有的知识和经验是教学活动的起点。在小学英语教学过程中,我们要精准把握学生们的学习起点,定位我们的教学起点,量体裁衣地设计教学活动,积极创造具有挑战性的学习资源,打造更具能量的高效课堂。