中华民族传统体育是我国文化的瑰宝,具有深厚的教育内涵,在培养大众文化素养和身体素质中扮演着重要的角色,对当今的学校体育产生了巨大的影响。舞龙是一项具有代表性的民族传统体育项目,新时代背景下,在学校开设舞龙课程,不仅可以丰富学生的课余生活,还可以促进学生对民族文化的认同感,提高学生的团队协作能力,对校园体育文化产生积极的影响,促进舞龙文化的传承与创新。该文通过文献资料法、专家访谈法,结合当下形势对舞龙运动的传承与发展进行研究。
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