<正>新课程改革工作的深入推进对初中语文教学提出了全新要求，强调语文教学不断创新，满足学生全面发展的需要，注重其道德素养及审美素养的培养。身为一名初中语文教师，应当本着为学生全面发展高度负责的态度展开教学，积极探索行之有效的审美教育方法，助力学生审美素养的提升。本文聚焦初中语文教学审美素养的培养路径这一话题展开探讨，希望对进一步优化初中语文教学工作起到抛砖引玉之效。一、研究背景核心素养这一全新概念是在素质教育改革工作深入推进的背景下产生的，
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