精构巧思 酌古参今——四年级软笔书法《“木字旁”与“禾字旁”》教学设计

作者：郭雯

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (61): 8-11.

<正>【设计理念】本课为苏少版四年级下册教学内容,介绍两种偏旁,比较异同,并临写带有这两种偏旁的相关汉字,伴以碑帖欣赏。两种偏旁除了形似,似乎没有任何关联;学生临习的是楷书,欣赏的是隶书,看似也没有相关性。每一个教学目标都像一颗珍珠,一旦串成项链,则更为

• 单位
  南京市青年书法家协会