通过对贵州"校农结合"精准扶贫实践与全国"农校对接"农产品销售模式进行对比研究,发现两者在缘起、"校"的范围、"农"的范围、对接深度等方面存在差异。在精准脱贫大背景下,"校农结合"可以融入"农校对接"创建的精准扶贫示范窗口服务平台,同时,"校农结合"的产业培扶、基地建设、资源整合等方面帮扶农业产业发展的经验可作为"农校对接"借鉴。
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