小学音乐课堂实施整体感知教学的实践研究

作者：钱丽莎

来源：中国教师, 2021, (04): 73-74.

• 小学音乐课堂
• 感知教学
• 四觉联一

音乐教育教学具有极强的艺术性,其以听视觉系统作为载体,将人体的多种感觉器官联系在一起,达到"四觉联一"的效果,使学生收获直观和抽象、视听和运动和谐交互的感觉体验。