上海市金山区小学生近视防控意识调查

作者：魏雪辉; 吴敏方; 戚慧荭; 倪军英^*

来源：职业与健康, 2019, 35(07): 960-963.

DOI：10.13329/j.cnki.zyyjk.2019.0256

• 小学生
• 近视
• 危险因素
• 健康教育
• 家庭

目的了解上海市金山区小学生近视危险因素的知晓和分布情况,以及获取近视知识的途径,对近视的一般认识、态度等,为制定辖区近视预防控制措施提供参考。方法采用问卷调查的方法,从全区31所小学随机抽取了6所,每所小学每个年级各发放问卷100份,共发出问卷3 000份,回收2 853份,回收率95.10%,其中有效问卷2 606份,有效率91.34%。运用Stata 13.0统计软件进行分析,分析方法包括一般描述性分析、χ2检验、相关分析等。结果被调查的10项危险因素知晓的个数中位数为6个,总知晓率为59.43%,分布的个数中位数为2个,总流行率为27.30%,2者之间存在关联性(P<0.05),知晓率和流行率均较高的"用眼距离经常<30 cm"和"用眼时间经常持续≥2 h"等危险因素均与卫生用眼习惯有关。获取近视知识途径的前3位是"电视广播网络等""老师""父母和祖父母与外祖父母",选择率分别为71.45%、69.30%和62.62%。86.95%的小学生选择知晓什么是近视,75.86%的小学生认为近视是危害较大的疾病,86.19%的小学生认为近视是可以预防的,27.17%的小学生选择"认为自己会得近视"。结论近视防控应聚焦低知晓和高流行的危险因素,切实加强健康行动,减少危险因素。宣传方面,应考虑有效的传播途径,提高小学生对近视的认知。此外,应重点加强家庭近视防控。