关注个性成长 提升初中生的数学探究能力

作者：彭贵荣

来源：名师在线, 2021, (24): 42-43.

• 初中数学
• 教学策略
• 探究能力

数学教学应面向全体学生,关注学生的个性成长,这就要求教师充分尊重学生的个体差异。探究是学生的一种本能,是他们刨根问底的一种欲望。因此,教师要引导学生不断深入,使探究成为他们学习数学的基本能力与重要习惯。