拆分释义，巧学“冠”“寇”

作者：臧琴

来源：小学教学(语文版), 2020, (10): 48.

<正>在小学高年级识字与写字教学中,教师常常引导学生自主交流,当他们遇到易于混淆、写错的形近字时,再进行点拨。比如"冠"和"寇"两个字,字形上相似度高,都是上下结构,下面的部件组合形式相同,且有同一个部件"元",学生容易混淆。其实,若对汉字部件的表义功能稍有了解,