依托课后习题 设计学习活动 落实语文要素

作者：王丽俊

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (09): 89-91.

<正>部编版小学《语文》的精读课文后面或多或少都会安排一些课后习题，这些课后习题是单元语文要素的细化，对于教师进行具体的语文教学实践中具有举足轻重的引导性作用，不仅在一定程度上指明了文本教学的重难点，而且暗含着不少语文素养培育的训练点，同时也为学生提供了问题范例。温儒敏教授曾经指出：“若干个知识或能力训练的点，分布体现在习题设计中。”由此可见，结合课文后面的题目来设计教学，有助于教师更精准地把握教学目标，能够更加有效地落实单元语文要素，明确教材对于语文素养的着力点，从而更好地培养学生的语文素养。