思维能力是人脑通过对输入信息加工整合而制造出思维产品的能力,是思维的逻辑性、灵活性、创造性的综合体现。在化学课堂教学中培养学生的思维能力有助于释放学生的思维空间、激发学生的思维活力,良好的化学思维方法能促进学生对化学知识的学习及掌握,既加速了学生对知识量的积累速度,又加深了他们对知识的理解,提高了对知识的概括和运用能力。本文对化学课堂教学中学生思维能力的培养进行了初步探究,以期为新形势下化学学科的课堂教学活动提供有益的参考。
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