依据读本编写逻辑开展有效教学

作者：刘媛

来源：福建教育, 2022, (30): 34-37.

• 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》
• 高中
• 教学建议

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。本文将依循文本编写的思想逻辑、理论逻辑、编写逻辑、实践逻辑，进一步探索提升教学实效性的有效做法。