摘要

随着信息化时代的到来,翻转课堂作为一种新型的教学模式被大家所关注,而基于微课的翻转课堂的教学模式,是以微课视频为基础,形成了课前学生自主学习、课堂讨论强化学习、课后拓展学习的新的教学模式,实现了以学生为主体,以教师为主导,满足了学生个性化学习、自主学习的需要,顺应了我国信息化教学改革的新方向。

  • 单位
    山东华宇工学院