“产出导向法”与“任务型教学法”比较:英语专业精读课单元教学设计案例

作者：唐美华

来源：外语教学, 2020, 41(01): 65-69.

DOI：10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2020.01.013

• 产出导向法
• 任务型教学法
• 英语专业
• 精读教学设计

本文系统比较了"产出导向法"和"任务型教学法"指导下的英语专业精读课单元教学设计,旨在找出两种教学法在教学流程上的异同。通过比较,笔者认为"产出导向法"更能有效激发学生内生动力、促进产出任务完成、增强学生的获得感,更契合我国外语教学实际。最后笔者建议将"产出导向法"应用于我国英语专业教学。

• 单位
  北京外国语大学; 江苏师范大学