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摘要
如今,随着音乐教育越来越被人们重视与推崇,掌握一门乐器演奏技能已经在学生学习成长过程中不可或缺。目前,由于二胡作为一门独立的音乐学科,其地位愈发重要。经过研究调查发现,虽然现阶段高校二胡教学正如火如荼地开展,但实际上二胡教学过程中仍然存在着很多问题,诸如生源复杂、教学压力大、教学方法落后、忽视教学实践等。正是由于这些问题的长期存在,不仅难以实现教学目标,更加剧了二胡教学中传统审美性的缺失。基于此,本文分析了目前高校二胡教学的现状,并根据二胡教学中传统审美性缺失的具体体现,对于应该如何促进二胡教学改革,提出了几点有效性改进策略与建议。
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