摘要

花鼓灯是安徽淮河流域地方特色舞蹈,有着悠久的历史文化,素有"东方芭蕾"的美誉。幼儿舞蹈是促进幼儿身心发展的重要内容,将花鼓灯元素融入学前教育的幼儿舞蹈创编教材中,对打造学生舞蹈基本功有着深远的意义。将花鼓灯元素融入幼儿舞蹈的创编,并在舞蹈教学中采取花鼓灯特有的舞蹈形式寓教于乐,充分调动幼儿的学习兴趣,从而促进幼儿与教师的相互沟通与配合。